我真不想跟神仙打架2、再來一次

    到這時候，除了少數幾個同學，都沒注意到荊小強坐在了風琴前面。

    有些笨拙的拿腳尖去嘗試踩踏了幾下嘎吱作響的踏板。

    帆布帶牽拽的木踏板都要斷了的感覺！

    除了平滬粵等極少數發達地區，八九十年代的中學基本上都是腳踏風琴，條件差點的音樂課還有用手風琴跟口琴的。

    所以極少學生會彈琴。

    被風琴艱難喘氣聲吸引視線的同學們都笑了，認為荊小強又在耍寶。

    有兩個跟他平時要好的男生，更是歡天喜地的跳過來帶著朋友之間的嘲笑：「哎喲，可以哦，你曉得哆唻咪是哪三個鍵不？」

    「裝得還挺像嘛，黑的白的能分清嗎？」

    說著還搗亂的伸手敲打邊上的琴鍵，沒聲音呀。

    本質上來講，風琴和鋼琴是同類產品，一個通過踩風箱吹動不同簧片，一個是直接敲擊簧片震動，帶來不同音階。

    反倒是電子琴是按動電鍵，跟這兩類大不同。

    反正看荊小強的動作肯定不會。

    莫名其妙的馮曉夏差點沒笑出聲。

    看那個大男孩還研究了下雙腳輪流踩踏，就像踩縫紉機一樣。

    然後嘗試按鍵，確認手腳配合才能發聲之後。

    把雙手抬起測試的按下琴鍵。

    近距離嬉鬧的兩個男生，絕對敢說，他們眼前的荊小強明明就是不會！

    那岔開的手指，看著都很僵硬！

    孤立的琴聲更是生澀單調。

    可就從兩三聲緩慢又有間隔的發音之後。

    首先是那雙腳似乎找到了自己該有的節奏，比在鋼琴上的三個踏板要簡單多了，吭哧吭哧的持續輸出風量就夠了。

    然後尋常人很難做到的左右手協調，在荊小強這裡很輕鬆啊。

    開始很遲疑的每隔兩秒左右一個鍵。

    就像曹植七步吟詩，前面每一步看起來都很尋常。

    可到第八個單獨的音符時候，幾乎所有同學已經轉過頭來。

    因為哪怕沒有半點音樂底子，都能聽出來這幾個音符越來越帶著聯繫。

    絕對不是那種隨意胡亂敲擊的結果。

    甚至能聽出來第七第八個音鍵，已經帶著若有若無的迴蕩韻味！

    那兩個站在風琴旁邊的男生滿臉活見了鬼！

    因為荊小強的手指已經提速，從第九個音符開始，忽然就是流暢的曲子迴蕩在晚霞中！

    雖然他的手法在任何一個鋼琴老師看來都想拿尺子猛打。

    一點都不柔和，跟滷雞爪子似的！

    但鍵位、頻率、音準、左右協作，特別是新手最大的識譜問題，也就是眼睛看曲譜，手指能識鍵這個天塹般的難度。

    輕鬆跨過，甚至他都不需要譜。

    腦海里印著無數熟悉的樂譜。

    自然而然的從第一個音符，就是著名的c大調卡農變奏曲……

    算是鋼琴師固定每天都要練習的曲目，荊小強也聽得耳朵都要起繭。

    感覺他就是利用卡農變奏曲這最先的八個音符找回手感。

    左手其實從頭到尾都一樣，在給右手當和弦背景音，15634145一直重複，這就叫做卡農和弦。

    右手則越來越熟練的表達主題旋律。

    大部分國人接觸這首曲子，應該是在十來年後電影《我的野蠻女友》中。

    女主角在教室彈奏鋼琴，男主角過去傻不愣登的送花。

    直接把浪漫指數拉滿。

    但現在對荊小強來說就是一首治癒撫平情緒的曲子。

    把他從山崩地裂的生死煎熬中拉出來，重新感受到這個世界的美好。

    他甚至能夠熟練到根本不用在乎手指、腳下、腦海的曲譜，熟極而流的自然流淌。

    內心無喜無悲，2021年9月12號，三十年後我要回到那個現場，見到那一個個夥伴，安東尼奧、胡德爾松、拉爾森、艾利克斯……

    我要帶你們離開那個人間地獄。

    如果這一切還會發生的話。

    他倒是自顧自的進入了演奏狀態，跟靈魂鬼魂們對話。

    周圍所有同學真的就跟見了鬼。

    在如此美妙的晚霞中，竟然還有更美妙的音樂。

    高三學子們忽然明白了陽春白雪的含義。

    相比他們日常接觸到的那些流行音樂，甚至相當部分還是矯揉做作的靡靡之音。

    這如同仙界縹緲的變奏曲，仿佛就是有洗滌心靈的效果。

    以至於他們都忘了驚奇荊小強什麼時候會彈風琴的，全都呆呆的看著那個閉目沉浸音樂間的大男生。

    亂糟糟的頭髮，這年頭最尋常不過的圓領t恤，洗得太多甚至松垮垮的顯著青春發育期的單薄。

    寬鬆的籃球褲也是便宜的地攤貨。

    但在音樂烘托下，竟然有了飄逸的濾鏡效果。

    不少人都不知不覺的跟著閉上眼去感受，用內心去擁抱音樂的滋潤。

    其實因為風琴跟鋼琴的區別，更主要是荊小強自己的手感生澀，有些轉承啟合，琴鍵力度還有很多瑕疵。

    但這時候演奏技巧和準確度根本不重要。

    反而是那種充沛感情的演奏，讓這首卡農帶著強烈的感染力，迴蕩在巴州中學新教學樓上下。

    原本在期末晚自習前有點喧譁的休息時段，忽然就安靜下來。

    樓下籃球場上汗流浹背的男生，欄杆邊還在竊竊私語的小姐妹。

    全都停下來，側耳凝神，專注傾聽。

    然後不由自主的朝著那美妙聲音來源的地方走去。

    旁邊破舊廂房，更是衝出來穿著寬大的睡裙，滿臉驚訝的音樂老師：「誰！？誰在彈卡農？誰在彈風琴？」

    說完就以十足的瘋婆子姿態，頂著捲髮棒趿著拖鞋，朝教學樓衝上去。

    可啪塔啪塔的螃蟹步都越來越輕，因為聽見的人都輕手輕腳，只有這樣才能聆聽那讓人心醉的旋律。

    馮曉夏瞪得眼珠子都要凸出來了！

    苗條纖細的身子側偏探頭，使勁想看出那風琴邊是不是藏著個錄音機。

    這也是很多人的共同想法。

    有個大大咧咧的外班男生還在門口不屑：「一看就是裝的！他怎麼可能會彈琴……」

    啪的就是一巴掌打在後腦勺上！

    惱怒的男生回頭準備罵人，卻瞬間蔫兒掉：「校，校長好……」

    六十多歲的花白頭髮中山裝風紀扣都扣得嚴嚴實實：「這麼美好的音樂都不能讓你安靜的欣賞嗎？！」

    音樂老師已經披頭散髮的擠過來：「是c大調吧，新來的音樂老師嗎，校長我們真的該