說而已。」
「但沒想到,他是這樣說的,也是這樣做的,今天他的這首《勸學詩》,就是在告誡我們所有的年輕人學習至上啊!告訴我們年輕一代,學習才能有出息啊!」
「別的人,在用詩詞炫耀自己的才華,只有小王才是利用這個難得的機會,想以一首《勸學詩》借古喻今,來撼動現在被網絡沉迷的年輕一代,希望他們意識到學習的重要性!」
「這種思想!這種格局!我沒看錯人!」
一番話。
如同雷鳴。
炸得唐玄遠等其他幾名老者大腦嗡嗡作響。
饒是幾人都是當代文壇大佬,都一時間不敢相信。
王默的朗誦聲,依然在空中震盪
「莫道儒冠誤,詩書不負人。達而相天下,窮則善其身。」
「遺子滿贏金,何如教一經。姓名書錦軸,朱紫佐朝廷。
「古有千文義,須知後學通。聖賢俱間出,以此發蒙童。」
「……」」
聽著震撼心靈的詩句,再回味賀之行的話,唐玄遠等人終於緩緩點頭,認可了賀之行的猜測。
但越是這樣,他們心中越是無法平靜。
此刻。
隨著時間的推移,隨著西樓朗誦的聲音愈發清澈洪亮。
直播間,不少心思通靈之輩,也意識到了這一點。
有人刷著彈幕「他這不是在念詩!他是在勸學!天哪,他是在用這首《勸學詩》告訴我們所有人,要珍惜讀書的機會,只有讀好了書,才能出人頭地!」
一語驚醒夢中人。
看到這個彈幕。
越來越多的人醒悟了過來。
「上帝啊!這首詩!」
「啊啊啊,原來是這個意思。」
「用一首《勸學詩》來告誡年輕一代要珍惜讀書時光?天哪,這格局!」
「我真該死啊,我剛剛居然還在嘲諷這首詩通俗易懂!」
「就是要通俗易懂,才能讓不愛學習的人聽進去啊!才能產生振聾發聵的效果啊!」
「這就是西樓的第二首作品?」
「我們一直以為他在比賽,可他卻早已超脫了比賽這個層次。」
「屏幕面前的我剛剛還在嘲諷他,而現在,他卻煞費苦心寫出了《勸學詩》勸我去學習。」
「有點想哭。」
「……」
聽懂了。
越來越多的人聽懂了。
為什麼西樓要在詩中寫「萬般皆下品,惟有讀書高」。
為什麼西樓要寫「滿朝朱紫貴,儘是讀書人」。
為什麼西樓要寫「別人懷寶劍,我有筆如刀」。
又為什麼要寫「君看為宰相,必用讀書人」。
原來一切都是為了告訴他們,讀書有多麼大的作用!讓他們重視讀書,不再因為網際網路的誘惑而荒廢了學業。
山水社的一眾嘉賓,也聽懂了。
他們剛才的自信早已一掃而光,心中泛起濃濃的苦澀。
原本他們以為,今晚他們是穩操勝券。
因為他們為了第二場比賽,昨晚幾乎是整宿未睡,來商量對策。
尤其是馮啟和朱涵兩人,更是史無前例聯合在了一起,來對抗西樓。
然而!
他們的目光還在執著於比賽勝負的時候。
西樓的一首《勸學詩》,卻將格局上升到了整個華夏年輕一代的層次上,用這首勸學詩來告誡年輕一代讀書的重要性。
比什麼?
還能比什麼?
雙方的格局和思想高度,就已經不在同一個層面上。
在西樓這首《勸學詩》面前,再好的詩也已經失去了意義!
他們山水社是為了勝負。
而西樓,是為了年輕一代!
沒得比。
「年少初登第,皇都得意回。禹門三汲浪,平地一聲雷。」
「一舉登科日,雙親未老時。錦衣歸故里,端的是男兒。」
終於,西樓停止了朗誦。
直播間。
現場。
此刻幾乎是一片死寂,所有人看著屏幕上的氣質驚人的西樓,幾乎全都失聲。
(本章完)
f。f